Abstract zum Aufsatz Das "Punkte- und Sternesystem" als eine Möglichkeit zur Disziplinierung von Hauptschülern
Abstract zum Aufsatz
In einem praxisbezogenen Aufsatz wird eine Möglichkeit konkret vorgestellt, wie mit deviantem (abweichendem) und positivem Schülerverhalten im täglichen Unterricht umgegangen werden kann. Dabei geht es auf Belohnung und Strafmaßnahmen hinaus, die aus ihren historischen Quellen kommend, begründet und in ihrer Anwendung diskutiert werden.
Ganztext (PDF-Datei) Das "Punkte- und Sternesystem" als eine Möglichkeit zur Disziplinierung von Hauptschülern
Das "Punkte- und Sternesystem" als eine Möglichkeit zur Disziplinierung von Hauptschülern
(Peter Chott)
(Erschienen in: Hauptschulmagazin 5 (1990) H4/S. 5-8)
(Erschienen in: Hauptschulmagazin 5 (1990) H4/S. 5-8)
In einem praxisbezogenen Aufsatz wird eine Möglichkeit konkret vorgestellt, wie mit deviantem (abweichendem) und positivem Schülerverhalten im täglichen Unterricht umgegangen werden kann. Dabei geht es auf Belohnung und Strafmaßnahmen hinaus, die aus ihren historischen Quellen kommend, begründet und in ihrer Anwendung diskutiert werden.
Ganztext (PDF-Datei) Das "Punkte- und Sternesystem" als eine Möglichkeit zur Disziplinierung von Hauptschülern